16 de xan. de 2015
LA PRISIONERA DEL MAGO
Durante la primera evaluación o alumnado de 11 leyó el libro "La prisionera del Mago" en lengua castellana.Este libro recibió el Gran Premio de novela para la juventud de Unicef en 1999.
En clase vimos varios documentales sobre la explotación infantil e hicimos un trabajo sobre Filipinas, país en que transcurre la historia. El libro, un poco difícil de comprender, nos abrió los ojos a temas tan crudos como el tráfico de seres humanos y la explotación infantil. También vimos el contraste entre la vida en nuestro país y las condiciones en las que viven los niños y niñas en países en vías de desarrollo. Nos sorprendió mucho ver cómo las niñas se resignan a vivir separadas de sus familias, y cómo aceptan las humillaciones a que son sometidas como si se tratara de algo normal.
17 de nov. de 2014
SOBRE LA EXPLOTACIÓN INFANTIL
Después de verlos, completamos una ficha sobre nuestras impresiones. En este póster quedan recogidas todas nuestras reflexiones y opiniones sobre ellos. Clica aquí para verlo.
http://pritrazo.edu.glogster.com/esclavitud-infantil/
8 de nov. de 2011
LENGUAS DE LA INDIA
La India comprende muchas indias. Se hablan más de 1000 lenguas, diez sistemas de escritura importantes, numerosas religiones antiguas con innumerables sectas y cultos.
En el censo de 1961 se registraron 1652 lenguas autóctonas. Los lingüistas han clasificado estas lenguas y han determinado que corresponden a unas 105 formas distintas de expresarse. De estas aproximadamente 105 lenguas, 90 son habladas por menos de un 5% de la población. A estas lenguas habría que añadir el sánscrito, la lengua madre, la lengua de los textos religiosos, de los clásicos literarios y de las ciencias autóctonas; y también el inglés que se emplea de manera generalizada como segunda lengua.
Las lenguas más habladas son:
El bengalí, con 45 millones de hablantes.
El hindi, con 163 millones.
El marathi, 42 millones.
El punjabi, 30 millones.
